Questo filmato è tratto dal film "Auguri professore" (che consiglio a tutti, docenti e non!!!) e molti lo hanno intitolato "la scuola del dolore".......cosa ne pensate????è veramente così?????? Oltre alla didattica è forse il caso di svecchiare anche i contenuti?????

webquest

Titolo: SOS: GITA IN PERICOLO!!!!!

Contesto: Scuola Secondaria di primo grado

Classe:III

Motivazione
Perchè proporre una WebQuest di questo tipo? Innanzi tutto vorrei dire che l'intento sarebbe proprio quello di proporla in preparazione ad una visita d'istruzione che sicuramente deve essere per i ragazzi un momento per socializzare e stare insieme, ma anche l'occasione per ampliare il loro bagaglio culturale. Troppo spesso però.....i ragazzi non colgono l'occasione. Anche in questo caso si rende necessario motivarli!!! Oltretutto questo tipo di lavoro li fa lavorare sulla selezione e la rielaborazione delle informazioni, dà loro delle basi per socializzare con il Web e infine li rende responsabili del loro lavoro nei confronti degli altri membri del gruppo.

Obiettivi:
Conoscenze:
-Conoscere i nodi cruciali della storia di Trieste, del castello di Miramare e della Risiera di S. Sabba
-Conoscere alcuni aspetti caratteristici della Grotta Gigante e del fenomeno carsico in generale
Competenze:
-Saper selezionare le informazioni più importanti al fine di realizzare testi di sintesi
-Saper realizzare brevi testi espositivi che risultino essere, però, anche accattivanti
-Saper creare cartelle, utilizzare la modalità “copia e incolla” e un programma di scrittura al fine di realizzare un semplice depliant turistico

Introduzione
Cari ragazzi c'è un problema: la nostra gita a Trieste è in pericolo!!!! Il Preside ha informato gli insegnanti che andranno in gita solo quelle classi che avranno dimostrato, con una sorta di depliant turistico, l'importanza della loro visita d'istruzione!!!!! Rimbocchiamo le maniche altrimenti..... SI RESTA A CASA!!!!!!!!

Compito
Il compito che vi aspetta è quello di realizzare un depliant turistico della città di Trieste; ovviamente dovrete soffermarvi soprattutto su quelle che saranno le mete specifiche della nostra prossima (si spera!!!) visita d'istruzione: castello di Miramare, risiera di S.Sabba e Grotta Gigante.
Ogni gruppo sarà impegnato in tale compito; alla fine fra i vari lavori verrà scelto quello che maggiormente potrebbe ottenere le grazie del Preside (quindi prestate attenzione ai criteri di valutazione!!!!!).All'interno del gruppo (che sarà composto al massimo da 5 persone) ogni partecipante dovrà assumere un ruolo e occuparsi di un settore in particolare, ma ricordatevi: la buona riuscita del vostro lavoro dipende in massima parte da quanto riuscirete a collaborare.

Ruoli:
-Il Caporedattore: il tuo ruolo è quello di maggiore responsabilità in quanto dovrai coordinare il lavoro del tuo team. Questo significa non solo controllare che ognuno svolga il proprio lavoro e cercare di risolvere eventuali problemi ma anche consigliare i compagni in funzione dei criteri di valutazione e avere la visione d'insieme del lavoro da svolgere, in modo che risulti essere ben bilanciato e curato in ogni sua parte.
-Lo storico: il lavoro che ti aspetta non sarà certo dei più facili, in quanto dovrai stendere una breve ma accurata sintesi della storia di Trieste, facendo riferimento al materiale che ti viene proposto e cercando ovviamente di approfondire quegli argomenti che riguardano anche l'esperto d'arte e cultura, con il quale dovrai lavorare fianco a fianco (sarebbe necessario infatti che tu ne consultassi i siti!). Ricordati, in particolare, di prestare molta attenzione nella selezione delle informazioni: solo così riuscirai a realizzare un quadro generale che contenga però anche qualche notizia sfiziosa.
-L'esperto d'arte e cultura: il tuo lavoro sarà determinante al fine di convincere il preside!!!!Dovrai stendere due testi brevi ma accurati relativi al Castello di Miramare e alla Risiera di S.Sabba facendo riferimento al materiale che ti viene proposto. Ovviamente non ti dovrai occupare dell'aspetto storico (basterà qualche cenno, perchè di questo se ne occuperà il tuo collega!!!) ma dovrai cercare di coordinare il tuo lavoro con l'addetto alle immagini. Cerca quindi di selezionare le informazioni più importanti ma anche quelle più coinvolgenti che possano essere supportate da immagini.
-Il geografo:il lavoro che ti aspetta non può essere svolto da chiunque perchè sono necessarie determinate conoscenze e competenze di tipo scientifico. Il testo che andrai a realizzare, infatti, dovrà presentare non solo descrizioni opportunamente supportate da immagini ma anche spiegazioni di tipo tecnico-scientifico anche se ricordati che il testo deve essere breve quindi attento nella selezione delle informazioni!
-L'addetto all'impaginazione e alle immagini:Non pensare che quello che ti aspetta sia un lavoro semplice!!!! Oltre a dover visitare tutti i siti alla ricerca di immagini, dovrai continuamente consultarti con i tuoi colleghi perchè il tuo lavoro deve essere di supporto al loro. Lo stesso vale per l'impaginazione, per la quale dovrai seguire attentamente anche i consigli del tuo caporedattore.

Procedura
-Assumete la veste di uno dei membri del team, dopo averne letto le caratteristiche e i compiti specifici
-Leggete il materiale fornito dalla sitografia messa a vostra disposizione (in alcuni casi le informazioni si ripetono ma ogni sito presenta qualche informazione nuova)
-Per ogni ambito selezionate le informazioni da utilizzare e per ognuno create una cartella dove custodirle: durante la selezione ricordatevi che il testo che andrete a realizzare dovrà essere breve e soprattutto ricordatevi che quanto andrete a scrivere deve convincere il Preside!!!!
-Per ogni ambito selezionate anche delle immagini:dovrete optare ovviamente per le più suggestive!!!
-Raccolto tutto il materiale realizzate il vostro depliant, curandone la sostanza ma anche la forma!!!

Risorse
Segue l'elenco delle pagine web a cui fare riferimento per la raccolta delle informazioni e del materiale necessario per eseguire il compito:

Storia:
-www.itccarli.it/italiano/cmtsstor.htm
-www.trieste.com/citta/storia.html
-http://viaggi.yahoo.com/p-guida_viaggi-1015740-trieste_storia-i
Arte e cultura
www.castello-miramare.it
www.triste.com/vacanze/luoghi/castellomiramare.html
www.romacivica.net/ANPIROMA/deportazione/deportazionecampi5.htm
www.windcloak.it/cultura/risiera/laris.htm
www.retecivica.trieste.it/triestecultura/musei/civicimusei/risiera
Geografia e Scienza
www.grottagigante.it
www.boegan.it/italiano/grottagigante/grotta_gigante.htm
www.trieste.com/vacanze/luoghi/grottagigante.html
www.ts.camcom.it/grotta.htm
Immagini
www.google.immagini.it
www.trieste.com/citta/immagini.html
www.majorana.org/progetti/shoa/images/risiera_201.jpg

NB: Chi volesse chiarirsi le idee su come può presentarsi un depliant turistico consulti il sito:www.castellamaredelgolfo.com/deplian.htm
Questo sito ripropone il contenuto del depliant turistico di Castellamare del golfo e potrebbe chiarirvi le idee su come impostare il vostro lavoro!!!!

Valutazione
Il preside valuterà il vostro lavoro in base ai seguenti criteri quindi cerchiamo di non arrivare impreparati!!!!

Criteri di valutazione:
-Qualità della presentazione grafica (impaginazione, immagini)
-Correttezza dal punto di vista formale
-Correttezza e ricchezza dei contenuti
-Originalità dell'elaborato
-Possibile grado di “persuasione”

Per quel che riguarda la scelta del lavoro da presentare al Preside, ricordatevi però che l'insegnante prenderà in considerazione anche:
-Rispetto dei tempi di consegna
-Comportamento assunto in aula da parte dei membri di ciascun gruppo